目的：探讨康复治疗护理对颅脑损伤患儿认知功能恢复的影响。方法将2013年6月至2014年6月收治的108例颅脑损伤患儿分为对照组和观察组，每组54例。两组均给予高压氧治疗，对照组仅给予常规护理，观察组在此基础上给予认知功能训练和康复护理，采用简明精神状态量表（MMSE）对两组患儿进行测试，比较其康复治疗效果。结果对照组定向能力评分为（6.88±1.15）分，记忆力为（1.79±0.78）分，注意力为（1.72±0.78）分，语言为（1.98±0.95）分，回忆为（1.54±0.97）分，MMSE 总分为（9.88±3.14）分；观察组定向能力为（9.74±0.63）分，记忆力为（2.32±0.64）分，注意力为（3.45±1.16）分，语言为（2.57±1.42）分，回忆为（1.72±0.79）分， MMSE 总分为（17.72±4.53）分。观察组回忆评分高于对照组，差异未见统计学意义（P ﹥0.05）；其他项目明显高于对照组，差异有统计学意义（P ﹤0.05）。结论对颅脑损伤认知障碍患儿实施康复治疗护理可减轻颅脑损伤所造成的认知障碍程度，促进患儿认知功能恢复，值得临床推广应用。