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班组管理一直是学校教育教学工作中倍受关注的重要问题。班级是学校最基层的教育、教学单位，班级管理的好坏直接反映出学生的集体责任感和荣誉感，集体凝聚力和向心力的强弱，反映出学生思想品德和行为规范的好坏。因此抓好班级管理工作，促进学生综合素质全面提高，对于学校的教育教学工作具有重大意义，
职业中学班级管理需要抓好三个“建设”
【摘 要】
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班组管理一直是学校教育教学工作中倍受关注的重要问题。班级是学校最基层的教育、教学单位，班级管理的好坏直接反映出学生的集体责任感和荣誉感，集体凝聚力和向心力的强弱，反映
【机 构】
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重庆市小龙坎职业中学
【出 处】
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重庆陶研文史
【发表日期】
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2005年1期
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