【摘 要】
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目的:探讨临床护理实习生带教过程中应用PBL教学法的教学效果.方法:选取2019年7月～2019年12月我院的42名护理实习生,随机分成两组.对照组采取常规的教学方法,观察组采取PBL教
【机 构】
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西安医学院第二附属医院,陕西 西安 710038
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目的:探讨临床护理实习生带教过程中应用PBL教学法的教学效果.方法:选取2019年7月～2019年12月我院的42名护理实习生,随机分成两组.对照组采取常规的教学方法,观察组采取PBL教学法.在实习结束时,两组均进行案例分析考试.结果:观察组的评判性思维能力、一般护理操作技能、科研能力和组织管理能力成绩明显高于对照组(P<0.05).结论:临床护理实习生带教过程中应用PBL教学法的教学效果较佳.
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