【摘 要】
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<正>在传统的物理教学安排中,向心加速度总是跟在向心力的后面.虽然多数物理教师都考虑到要从"做匀速圆周运动的物体需要一个力改变运动方向"来引入向心力的概念,并强调向心
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<正>在传统的物理教学安排中,向心加速度总是跟在向心力的后面.虽然多数物理教师都考虑到要从"做匀速圆周运动的物体需要一个力改变运动方向"来引入向心力的概念,并强调向心力不是单独存在的力,而是物体所受各力指向圆心的合力,然后通过向心力演示器得出向心力与质量、半径和角速度之间的关系.再由牛顿运动定律得到向心力产生的加速度即向心加速度和它的表达
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