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当前,一些中学生受来自于各方面的消极情绪的影响,对道德与法治课不够重视,在这种情况下,要激发学生的学习热情,教师情感教学技巧应进一步提高.
浅谈初中道德与法治课中的情感运用
【摘 要】
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当前,一些中学生受来自于各方面的消极情绪的影响,对道德与法治课不够重视,在这种情况下,要激发学生的学习热情,教师情感教学技巧应进一步提高.
【机 构】
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湖南省衡阳市衡南县宝盖镇樟树中学
【出 处】
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儿童大世界:教学研究
【发表日期】
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2019年7期
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