论文部分内容阅读
针对乡村教师“下不去”“留不住”“教不好”等问题，浙江日前出台了“乡村教师支持计划”，提出9个方面的措施，让乡村教师“下得去”“留得住”“教得好”，并为城乡教师均衡配置提供政策支持。这些措施包括拓宽乡村教师补充渠道；组织实施乡村学校教师定向招聘、定向培养专项计划；推动义务教育教师、校长交流制度；推进义务教育教师队伍“县管校聘”管理改革；统一城乡教职工编制标准、提高乡村教师生活待遇、職称（职务）评聘向乡村学校倾斜等。