案例教学法在护生技能强化训练中的应用

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目的探讨案例教学法在护理专科生技能强化训练教学中的应用效果。方法选取181名2016级护理专科生为观察组,将188名2015级护理专科生作为对照组。观察组的技能强化训练采用案例教学法,对照组的技能强化训练采用传统教学法。比较两组的技能考核成绩、观察组干预前后对教学效果的评价。结果观察组的技能考核成绩为(82.02±0.78)分,高于对照组的(79.07±0.74)分,差异有统计学意义(P<0.05);干预后,观察组在巩固理论知识、提高技能水平、沟通能力、团队协作能力、解决问题能力
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