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以CNKI中国优秀硕士学位论文全文数据库学科专业（数学教育2001—2007年）中的59篇优秀硕士学位论文为样本，对其论文的数量、选题、论文采用的研究方法进行统计分析，从一个侧面反映了数学教育研究的发展趋势，并提出了几点思考。
从数学教育优秀硕士学位论文看数学教育的发展趋势
【摘 要】
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以CNKI中国优秀硕士学位论文全文数据库学科专业（数学教育2001—2007年）中的59篇优秀硕士学位论文为样本，对其论文的数量、选题、论文采用的研究方法进行统计分析，从一个侧面反映
【机 构】
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西南大学数学与统计学院
【出 处】
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贵阳学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2008年1期
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