论文部分内容阅读
随着新课程改革的深入发展,作为小学数学教师,我们要为学生营造宽松、温馨、和谐的课堂氛围,注重学生探究精神的启迪。在实施课堂教学的过程中,教师要积极主动去创设一个可以引发讨论探究的课题,组织引导学生围绕预设问题展开探究式的学习,尤其是注重培养学生主动发现问题、分析问题和解决问题的能力。下面本人结合教学实践经验,就如何有效实施课堂探究性教学进行分析。