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写作是语文教学中最富有创造性的学习,也是“老大难”的问题。作为教师,我们要培养养学生写作的观察能力,引导学生留心观察生活,把生活中看到的、听到的、想到的用优美的语言文字记录下来,这样学生在写作时才会觉得有事可写、有话可说、有感可发,求实创新。
浅谈小学生写作观察能力的培养
【摘 要】
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写作是语文教学中最富有创造性的学习,也是“老大难”的问题。作为教师,我们要培养养学生写作的观察能力,引导学生留心观察生活,把生活中看到的、听到的、想到的用优美的语言
【机 构】
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辽宁省盘锦市大洼区唐家学校
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2019年24期
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