农学专业课程体系建设研究--以扬州大学农学院为例

来源 :课程教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wdynamic
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
社会经济发展对我国农学专业人才培养提出了新的要求。课程体系建设是教学改革的中心。结合新时期农业发展方向,学院制定了新的课程体系,明确了专业定位和培养方向,优化课程结构,更新教学内容,全面推行研究性教学,实施本科生导师制并全面贯彻实践教学体系,从而培养应用型、复合型和创新型人才。
其他文献
阿苏的诗歌里饱含着对锡伯族未来的思考,柔和的思绪里充满了警醒的意味。对民族意识和民族文化逐渐面临流失的趋势充满了抵触和无奈,渴望用自己的能力去尽力挽留。
金秋九月,厦门市迎来了一大波特殊的客人——来自全国20多个城市的优秀房地产企业家,他们围绕“深化房地产供给侧改革”的话题进行了一次思想的碰撞和精彩的对话。2016年9月2
理论联系实际是实践教学的关键,但重理论轻实践的现象在大多数高校中仍然普遍存在,成为中国药学教育发展的严重障碍。本文深入分析我国药学专业实践教学体系的现状,针对现状提出
电动汽车以其节能环保的特点在业界迅猛发展,这种车型必将改变现有能源结构。混合动力电动汽车作为电动汽车的一个分支,在保留传统发动机的基础上,充分发挥电机的优势,大大改
本文通过对荣华二采区10
期刊
【摘要】少数民族地区的大部分学生在英语课堂上习惯性保持沉默,不经常表达自己的观点,不积极参加教师组织的课堂活动。在中国少数民族地区,误认为这种现象缺乏客观的认识,教师本身也缺乏改变这一现象的科学方法。以往对课堂沉默的研究主要集中在对这一现象存在的原因,类型等方面,即使提出了改变这一现象的建议,但相对缺乏实际的可行性和可效性。因此本文主要从教学法的角度首先对少数民族地区英语课堂沉默现象进行调查,访谈
韦勒克在《比较文学的危机》一文中直接针对法国学派缩小比较文学研究领域的三大策略,揭示了比较文学持久危机所表现出的三个症状。通过分析法国学派的弊端指出今后比较文学的
【摘要】本文首先分析了创新型人才培养的重要性,其次探讨了制约我国高校创新型人才培养的教学管理因素,再次结合教学管理理念、学科课程结构、教学评价体系、教学管理组织形式这些方面的创新与改革,探讨了以培养创新型人才为目标的高校教学管理模式,最后对全文作了总结。  【关键词】高校教学管理 创新型人才 培养目标 改革措施  【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)
高等职业技术学院是培养高级应用型、技能型、复合型人才的沃土,因此对于“电气运行”这门课程除了要求学生具备必要的理论知识、技术知识外,还必须具有解决工作现场生产中实
<正>在钱币的鉴定评级中包括两个最基本的概念,一是首先对钱币的真伪进行鉴定,二是对钱币的品相进行评价。其中真伪鉴定是基础,后续的品相评价体现价值。钱币的真伪辨别和品