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在初中生物教学中应用参与式教学法,能够引导学生通过眼到、手到实现心到、脑动,从而在实践操作中帮助学生回到学习主体的正确定位,进而提高教学的成效性.本文通过分析初中生物教学中的常见问题,阐释了参与式教学法对初中生物教学的积极意义,并就具体的应用提出了若干建设性意见.
浅谈初中生物教学中的参与式教学法
【摘 要】
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在初中生物教学中应用参与式教学法,能够引导学生通过眼到、手到实现心到、脑动,从而在实践操作中帮助学生回到学习主体的正确定位,进而提高教学的成效性.本文通过分析初中生
【机 构】
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福建省惠安高级中学
【出 处】
：
新课程导学
【发表日期】
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2018年2期
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