【摘 要】
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“研学”活动体现了以学生为中心的教育理念，可以加强学科的整合，提高学生的综合能力。学校要寻找更加有效指导策略，不断完善区域“研学”活动，将研学实践与学校课程、德育活动有
【基金项目】
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本文系福建省教育科学“十三五”规划2018 年度课题“小学区域‘研学’活动的实践研究”（编号：FJJKXB18-468）研究成果
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“研学”活动体现了以学生为中心的教育理念，可以加强学科的整合，提高学生的综合能力。学校要寻找更加有效指导策略，不断完善区域“研学”活动，将研学实践与学校课程、德育活动有机融合，通过挖掘传统优秀文化、制定好研学清单、发挥本地特色等，确保小学生区域“研学”活动的顺利实施，提高学生的知识实践能力、提升素质。基于此，笔者将分析与探讨小学区域“研学”活动的实践研究。
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