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我国广播电视教育体系中，面授辅导是提高教学质量的重要环节。主讲与学生时空上的分离，使教学缺乏针对性，教与学脱节，学生学习枯燥乏味，视听效果差，教学质量的提高离不开面授辅导。但在实践中，面授辅导存在着“喧宾夺主”、“越殂代疱”、“舍本求末”、“另起炉灶”等问题，影响了辅导作用的发挥。建议从建立较高素质专兼结合的辅导队伍，经常开展辅导教学研究活动，建立正常考核机制几方面着手解决。