在活动中体验 在体验中感悟——“面积和面积单位”教学设计与反思

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<正>教学内容:人教版小学数学第六册第71—74页"面积和面积单位"。教学目标:结合实例,使学生理解面积的含义,体会引进统一面积单位的必要性,认识面积单位平方厘米、平方分米、平方米,建立面积单位的正确表象。教学重点:理解面积的含义,认识常用的面积单位。教学难点:感受建立统一面积单位的必要性,建立常用面积单位的正确表象。教学方法:采用问题解决型与体验探究型教学相结合的方法,巧设问题情境,借助操作活动,让学生在体验活动中理解面积的含义,在解决问题中顿悟统一面积单位的必要性。
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