【摘 要】
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当前职业院校课程改革方向已明确即＂以能力为中心,以实践锻炼为主要途径,以项目课程为主体＂建立模块化的课程体系,这为高职院校开展课程改革指明了方向。考核评价是项目课程实
【基金项目】
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天津市教育科学规划“十三五”课题（资助类）职业教育青年专项课题“基于能力本位的项目式考核评价模式创新研究——以高职机电专业为例”（课题编号：VEYP5043,主持人：王玲）
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当前职业院校课程改革方向已明确即＂以能力为中心,以实践锻炼为主要途径,以项目课程为主体＂建立模块化的课程体系,这为高职院校开展课程改革指明了方向。考核评价是项目课程实施过程的重要环节,评价对项目教学具有很强的引导作用和意义。此文从高职机电专业课程体系建设出发,以德国职业院校课程体系设置为学习对象,构建了包含专业能力、方法能力和社会能力的课程教学目标体系,构建了基于能力本位的课程考核评价体系。
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武华文教授是加拿大籍华裔科学家，现任北京宽特量子科技有限公司首席科学家．致力于量子信息学研究多年，在量子物理波的基础研究与应用领域取得了突破性进展；2001年．研制成功”量子