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本文旨在探讨班级导师制的优势及实施过程中存在的问题,分析实施班级导师的客观条件以及如何构建班级导师制的保障体系,重点是调动教师和学生的积极性,协调好辅导员与班级导师的关系,促进教学相长。
对高校实行班级导师制的思考
【摘 要】
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本文旨在探讨班级导师制的优势及实施过程中存在的问题,分析实施班级导师的客观条件以及如何构建班级导师制的保障体系,重点是调动教师和学生的积极性,协调好辅导员与班级导
【机 构】
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山东理工大学鲁泰纺织服装学院
【出 处】
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安阳师范学院学报
【发表日期】
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2013年4期
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