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本文从无机化学教学实际出发，探讨了用发现法指导教学目标、完成教学内容、改进教学方法的系统思想。并用具体事例从概念、判断、推理、形式提出了培养学生探究性思维和创造性思维的目标、意义及作法。这对于教师教、学生学将十分有益。
用发现法指导教学之我见
【摘 要】
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本文从无机化学教学实际出发，探讨了用发现法指导教学目标、完成教学内容、改进教学方法的系统思想。并用具体事例从概念、判断、推理、形式提出了培养学生探究性思维和创造性
【机 构】
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大连民族学院
【出 处】
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松辽学刊：自然科学版
【发表日期】
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1998年4期
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