“订制式”生涯规划校本课程的开发与实施——以江苏省侯集高级中学为例

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江苏省候集高级中学进行"订制式"生涯规划校本课程的开发与实施,分别在"订制式"生涯规划课程的内容要素分析、内容设计、体系构建、开发路径、课例的活动化设计等诸多方面进行校本化的探索。
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