论文部分内容阅读
生动课堂是学生在学习目标的引导下，通过“读·写·思”等学习方式完成目标的过程。它因学生的活动而得名，因“生动”而生动。生动课堂的操作程式及效果特点，已有别文加以阐述，这里只就语文生动课堂的三个层面加以论述，是为“生动课堂的三种境界”。
生动课堂的三种境界
【摘 要】
：
生动课堂是学生在学习目标的引导下，通过“读·写·思”等学习方式完成目标的过程。它因学生的活动而得名，因“生动”而生动。生动课堂的操作程式及效果特点，已有别文加
【机 构】
：
安徽省阜阳市城郊中学
【出 处】
：
现代语文(教学研究版)
【发表日期】
：
2014年4期
其他文献
一、令人神往的幸福场景《论语·先进第十一》写道：“子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。……（曾点，名皙）曰：‘莫春者，春服既成。冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。’夫
QY9611是一种新型的改性双马来酰亚胺树脂。利用DSC动态升温法获得了QY9611树脂的固化反应热流曲线。采用旋转流变仪对QY9611树脂的化学流变性进行研究,获得了它的动态黏温特
巨自噬是一种普遍存在的,由溶酶体介导,降解长寿命蛋白质和细胞器的分解代谢过程。巨自噬对心脏疾病调节有双向作用：通过清除损伤的细胞器和蛋白质聚合物,维持内环境稳定,促进
语文课中许多精彩的描绘来自想象。生动的比喻,恰切的拟人,精巧的构思都有赖于想象。作者凭借想象“思接于载,视通万里”。例如《老山界》一文中有用声音描绘静夜的文字：＂耳朵
中国是一个诗的国度诗的历史源远流长。从最早的《诗经》到唐诗宋词，无论是思想价值还是艺术价值都到了登峰造极的程度。而通过诗歌教学来塑造学生的健全人格和美丽心灵，也确实
小D是“小同”而不是“小董”；阿Q是有辫子的中国人，小D是剪了辫子的中国人；小D长大以后就是另一个阿Q。阿Q在中国是不会死的。这样的命名，不仅显示了作者的匠心独运。而且加深了
《基于区域经济一体化的河北省农产品物流产业发展实证研究》2009年度河北省社会科学基金项目，2012年获得河北省社会科学基金项目优秀成果奖一等奖。
童坦君教授是我国老年医学基础专家，中国科学院院士。他致力于衰老机制的研究，在国内率先建立衰老分子机理研究室，将应用于肿瘤研究方面的分子生物学与细胞生物学技术引入衰老机
利用红外光谱和STA—GCMS联用仪对市售食品用硅橡胶样品中可能会产生的有毒物质进行定性分析研究。结果显示，在整个升温过程中，样品主要出现了2个失重台阶，分别失重为68．509％和4．37