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2003年春季.深圳市卓雅小学在有关科技部门的支持下,将“养蚕”这一容易参与、老少咸宜的科技活动资源引入校园科普教育活动,搭建起“学校科学养蚕”的教育平台.探索出“兴趣引导——搭建平台——全员参与——全程指导——全面关注——学科整合——家校互动”的科学教育经验.为学校“一体两翼三美”教育理念的落实奠定了基础。