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就文章的结构而言，最重要的应是开头和结尾。
我们先看看《百年孤独》的开头——
多年以后，面对行刑队的时候，奥雷良诺·布恩迪亚上校一定会想起父亲带他去看冰块的那个遥远的下午。
作者马尔克斯自己说，这是一个想了十几年的开头。
这的确是一个伟大的开头，一个非常让人着迷的开头。
“多年以后”，这四个字将时光压缩在了当下，仿佛是一个老人在暮年回忆自己的一生，一份回忆的沧桑感，可以想见。
接下来是“面对行刑队”，这五个字让小说有了些悬疑的色彩，勾起了读者的好奇心——究竟是什么原因面对了行刑队，到底发生了什么以及正在发生什么。
然后像是长镜头的推近，镜头指向了主角——奥雷良诺……
这个开头，被称为“马尔克斯语法”的经典开卷句式，我国的众多作家都曾模仿过，诺贝尔文学奖获得者莫言即是其中的一个。
我们不妨也模仿一下——
好的文章不在于看的时候多么欲罢不能，而在于多年之后，你依然能记得你看那篇文章的那个遥远下午的阳光。
文章的开头决定全篇，是文章的一个引爆点。这种开头便是——新奇。
至于在考场上，写作时间有限，开头的缓慢，开头的喋喋不休，自然令人心生厌烦。开头是作者设置的“蜜糖陷阱”，节奏往往要非常紧迫，能吸引读者，读下去。
下面看看文章的结尾。
古人言：“一篇之妙，在乎落笔。”
结尾是文章完了的地方，但结尾最忌的却是真个完了。
好的结尾，如同嚼橄榄，橄榄已经咽下，却口有余香；又像听你喜欢的音乐，已经到了末拍，却余音绕梁。
我们看看海明威《老人与海》的结尾——
在大路另一头老人的窝棚里，他又睡着了。他依旧脸朝下躺着，孩子坐在他身边，守着他。 老人正梦见狮子。
“狮子”象征力量，象征老人征服困难的雄心，也象征老人“永远不会垮的”的信念和要与鲨鱼战斗到死的决心。这是一个多么“有意味”的结尾。
一篇好的文章，自然是兼顾首尾的。
林嗣环《口技》的开头和结尾同用“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”，用道具的简单侧面烘托口技表演者技艺之“善”，首尾照应，结构严谨，使人读罢了还得凝神去想……
凤头——文章的第一道风景线
“凤头”，顾名思义，就是文章的开头要像凤凰的头部一样小巧，玲珑，精美，靓丽。
以人民教育出版社出版的初中语文教材为例。
1、开门见山，直接入题
【精彩开头】
最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。（魏巍《我的老师》）
【技巧点拨】
开篇直接点题，单刀直入，开宗明义。一个“最”字奠定了全文的感情基调。
2、总领全篇，提示要点
【精彩开头】
我家养了好几只猫，结局总是失踪或死亡。
（郑振铎《猫》）
【技巧点拨】
开篇提纲挈领，一看便知文章的要点：全文主要内容就是讲自己家养三只猫的经过。
3、设置悬念，引出下文
【精彩开头】
我不由得停住了脚步。（宗璞《紫藤萝瀑布》）
【技巧点拨】
开头简洁地设置悬念，能一下子激发读者“紧张而期待的心情”，起到引人入胜的效果。 4、问题开头，先声夺人
【精彩开头】
“那只羚羊哪儿去啦？”妈妈突然问我。（张之路《羚羊木雕》）
【技巧点拨】
记叙文的更多看点在情节，而能在矛盾中展开情节就更吸引人了。《羚羊木雕》一开头就用对话将矛盾抛出，达到先声夺人的效果，这正如《红楼梦》中的王熙凤未见其人，先闻其笑。
5、运用引用，突显中心
【精彩开头】
“人家说了再做，我是做了再说。”
“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”（臧克家《闻一多先生的说和做》）
【技巧点拨】
开头引用闻一多的话，亮明观点，呼应标题，引出下文，一石三鸟，可谓精妙。
6、直抒胸臆，运用修辞
【精彩开头】
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（朱自清《春》）
【技巧点拨】
此法就是在文章开头直接抒发自己的感情，反复、拟人修辞手法的运用，使得文章开头的语言美不胜收。
文章开头技法当然不止这些，诸如，对比映衬、烘云托月（《济南的冬天》）；环境描写，烘托人物（《福楼拜家的星期天》）……
不论运用哪种开头技法都应遵循两大原则：
（1） “简”“快”“新”。“简”，就是开门见山；“快”，就是入题要快；“新”，就是新颖别致。
（2）要与文章的主要内容、主旨紧密相关，为突出主旨服务。
豹尾——文章的最后一片绿叶
古人说：“为人重晚节，行文看结穴。”意思是，做人，关键看他的晚节如何；作文，关键看它的结尾如何。
可见，结尾对于增强文章的艺术感染力何等重要！
仍以人教版初中语文教材为例。
1.首尾呼应，升华主旨
【精彩结尾】
我不觉加快了脚步。（宗璞《紫藤萝瀑布》）
【技巧点拨】
首尾呼应，结构严谨，可谓是教材中经典文章结尾的典范。
作者为紫藤萝生命活力所感染，所催促，从而振奋精神，激励自己，尽快投入到有意义的生活中去。
2.深情呼告，直抒胸臆 【精彩结尾】
仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！（鲁迅《阿长与<山海经>》）
【技巧点拨】
呼告是最深情的流露。
寥寥的文字，感情饱满，荡人心魄，表达了对长妈妈对善良者的由衷的祝愿，凝聚着对长妈妈的全部情思与深切怀念。
3.一语双关，无穷韵味
【精彩结尾】
我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗。人不能忘本。（牛汉《我的第一本书》）
【技巧点拨】
“人不能忘本”，一语双关，既指课本，那第一本国语教材，也指人生成长历程中最初的最有价值的奠基性的东西。
“我的第一本书”折射了那个时代人们不幸的命运，以及在那种荒寒背景下特别可贵的一点乐趣和温情。
4.名言警句，提升品味
【精彩结尾】
快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？我曾读到一个警句，是“愿你的生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”。（冰心《谈生命》）
【技巧点拨】
用名言、警名、诗句收尾，三言两语，含意深刻而耐人寻味，使之深深地印在读者的心中，可谓“言已尽，意无穷”。
5.象征表达，借助修辞
【精彩结尾】
黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
【技巧点拨】
对北海菊花的描写，运用了象征的手法，昭示着作者对生命的渴望与眷恋，体现了作者心中的坚强和自信。
运用排比、反复等修辞，进一步深化了主题。
概言之，文章“结穴”处的宝贵文字，是作者独特的情思与感悟，是全文的灵性之笔，犹如是“最后一片绿叶”。这一片绿，绿了文章主旨的“芭蕉”，红了整篇文章的“樱桃”。
·作文素材库·
带着名言奔跑
名言警句是中外传统文化里浓缩的精华。它们字字珠玑，明心见理；开眼界，阔心胸；砺智慧，给力量。写作中引用或化用名言警句，既文采斐然，又能突出中心。因此，我们当诵之，当歌之，当思之……
人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。
——奥斯特洛夫斯基
人到了山穷水尽的地步，而能够自拔，才不算懦弱！
——徐悲鸿
最具挑战性的挑战莫过于提升自我。
——迈克尔·斯特利
勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。
——达·芬奇
只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。
——黑格尔
我这个人走得很慢，但是我从不后退。
——亚伯拉罕·林肯
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
——苏轼
故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。
——王阳明
友谊是一棵可以庇荫的树。
——柯尔律治
如果你浪费了自己的年龄，那是挺可悲的。因为你的青春只能持续一点儿时间——很短的一点儿时间。
——王尔德
我读的书愈多，就愈亲近世界，愈明了生活的意义，愈觉得生活的重要。
——高尔基
穷当志益坚。
——欧阳修
实行起来是有困难的，但是吸引着我的，正是这个困难本身。
——巴尔扎克
即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向往的目标。
——鲁迅
我们先看看《百年孤独》的开头——
多年以后，面对行刑队的时候，奥雷良诺·布恩迪亚上校一定会想起父亲带他去看冰块的那个遥远的下午。
作者马尔克斯自己说，这是一个想了十几年的开头。
这的确是一个伟大的开头，一个非常让人着迷的开头。
“多年以后”，这四个字将时光压缩在了当下，仿佛是一个老人在暮年回忆自己的一生，一份回忆的沧桑感，可以想见。
接下来是“面对行刑队”，这五个字让小说有了些悬疑的色彩，勾起了读者的好奇心——究竟是什么原因面对了行刑队，到底发生了什么以及正在发生什么。
然后像是长镜头的推近，镜头指向了主角——奥雷良诺……
这个开头，被称为“马尔克斯语法”的经典开卷句式，我国的众多作家都曾模仿过，诺贝尔文学奖获得者莫言即是其中的一个。
我们不妨也模仿一下——
好的文章不在于看的时候多么欲罢不能，而在于多年之后，你依然能记得你看那篇文章的那个遥远下午的阳光。
文章的开头决定全篇，是文章的一个引爆点。这种开头便是——新奇。
至于在考场上，写作时间有限，开头的缓慢，开头的喋喋不休，自然令人心生厌烦。开头是作者设置的“蜜糖陷阱”，节奏往往要非常紧迫，能吸引读者，读下去。
下面看看文章的结尾。
古人言：“一篇之妙，在乎落笔。”
结尾是文章完了的地方，但结尾最忌的却是真个完了。
好的结尾，如同嚼橄榄，橄榄已经咽下，却口有余香；又像听你喜欢的音乐，已经到了末拍，却余音绕梁。
我们看看海明威《老人与海》的结尾——
在大路另一头老人的窝棚里，他又睡着了。他依旧脸朝下躺着，孩子坐在他身边，守着他。 老人正梦见狮子。
“狮子”象征力量，象征老人征服困难的雄心，也象征老人“永远不会垮的”的信念和要与鲨鱼战斗到死的决心。这是一个多么“有意味”的结尾。
一篇好的文章，自然是兼顾首尾的。
林嗣环《口技》的开头和结尾同用“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”，用道具的简单侧面烘托口技表演者技艺之“善”，首尾照应，结构严谨，使人读罢了还得凝神去想……
凤头——文章的第一道风景线
“凤头”，顾名思义，就是文章的开头要像凤凰的头部一样小巧，玲珑，精美，靓丽。
以人民教育出版社出版的初中语文教材为例。
1、开门见山，直接入题
【精彩开头】
最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。（魏巍《我的老师》）
【技巧点拨】
开篇直接点题，单刀直入，开宗明义。一个“最”字奠定了全文的感情基调。
2、总领全篇，提示要点
【精彩开头】
我家养了好几只猫，结局总是失踪或死亡。
（郑振铎《猫》）
【技巧点拨】
开篇提纲挈领，一看便知文章的要点：全文主要内容就是讲自己家养三只猫的经过。
3、设置悬念，引出下文
【精彩开头】
我不由得停住了脚步。（宗璞《紫藤萝瀑布》）
【技巧点拨】
开头简洁地设置悬念，能一下子激发读者“紧张而期待的心情”，起到引人入胜的效果。 4、问题开头，先声夺人
【精彩开头】
“那只羚羊哪儿去啦？”妈妈突然问我。（张之路《羚羊木雕》）
【技巧点拨】
记叙文的更多看点在情节，而能在矛盾中展开情节就更吸引人了。《羚羊木雕》一开头就用对话将矛盾抛出，达到先声夺人的效果，这正如《红楼梦》中的王熙凤未见其人，先闻其笑。
5、运用引用，突显中心
【精彩开头】
“人家说了再做，我是做了再说。”
“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”（臧克家《闻一多先生的说和做》）
【技巧点拨】
开头引用闻一多的话，亮明观点，呼应标题，引出下文，一石三鸟，可谓精妙。
6、直抒胸臆，运用修辞
【精彩开头】
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（朱自清《春》）
【技巧点拨】
此法就是在文章开头直接抒发自己的感情，反复、拟人修辞手法的运用，使得文章开头的语言美不胜收。
文章开头技法当然不止这些，诸如，对比映衬、烘云托月（《济南的冬天》）；环境描写，烘托人物（《福楼拜家的星期天》）……
不论运用哪种开头技法都应遵循两大原则：
（1） “简”“快”“新”。“简”，就是开门见山；“快”，就是入题要快；“新”，就是新颖别致。
（2）要与文章的主要内容、主旨紧密相关，为突出主旨服务。
豹尾——文章的最后一片绿叶
古人说：“为人重晚节，行文看结穴。”意思是，做人，关键看他的晚节如何；作文，关键看它的结尾如何。
可见，结尾对于增强文章的艺术感染力何等重要！
仍以人教版初中语文教材为例。
1.首尾呼应，升华主旨
【精彩结尾】
我不觉加快了脚步。（宗璞《紫藤萝瀑布》）
【技巧点拨】
首尾呼应，结构严谨，可谓是教材中经典文章结尾的典范。
作者为紫藤萝生命活力所感染，所催促，从而振奋精神，激励自己，尽快投入到有意义的生活中去。
2.深情呼告，直抒胸臆 【精彩结尾】
仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！（鲁迅《阿长与<山海经>》）
【技巧点拨】
呼告是最深情的流露。
寥寥的文字，感情饱满，荡人心魄，表达了对长妈妈对善良者的由衷的祝愿，凝聚着对长妈妈的全部情思与深切怀念。
3.一语双关，无穷韵味
【精彩结尾】
我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗。人不能忘本。（牛汉《我的第一本书》）
【技巧点拨】
“人不能忘本”，一语双关，既指课本，那第一本国语教材，也指人生成长历程中最初的最有价值的奠基性的东西。
“我的第一本书”折射了那个时代人们不幸的命运，以及在那种荒寒背景下特别可贵的一点乐趣和温情。
4.名言警句，提升品味
【精彩结尾】
快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？我曾读到一个警句，是“愿你的生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”。（冰心《谈生命》）
【技巧点拨】
用名言、警名、诗句收尾，三言两语，含意深刻而耐人寻味，使之深深地印在读者的心中，可谓“言已尽，意无穷”。
5.象征表达，借助修辞
【精彩结尾】
黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
【技巧点拨】
对北海菊花的描写，运用了象征的手法，昭示着作者对生命的渴望与眷恋，体现了作者心中的坚强和自信。
运用排比、反复等修辞，进一步深化了主题。
概言之，文章“结穴”处的宝贵文字，是作者独特的情思与感悟，是全文的灵性之笔，犹如是“最后一片绿叶”。这一片绿，绿了文章主旨的“芭蕉”，红了整篇文章的“樱桃”。
·作文素材库·
带着名言奔跑
名言警句是中外传统文化里浓缩的精华。它们字字珠玑，明心见理；开眼界，阔心胸；砺智慧，给力量。写作中引用或化用名言警句，既文采斐然，又能突出中心。因此，我们当诵之，当歌之，当思之……
人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。
——奥斯特洛夫斯基
人到了山穷水尽的地步，而能够自拔，才不算懦弱！
——徐悲鸿
最具挑战性的挑战莫过于提升自我。
——迈克尔·斯特利
勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。
——达·芬奇
只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。
——黑格尔
我这个人走得很慢，但是我从不后退。
——亚伯拉罕·林肯
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
——苏轼
故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。
——王阳明
友谊是一棵可以庇荫的树。
——柯尔律治
如果你浪费了自己的年龄，那是挺可悲的。因为你的青春只能持续一点儿时间——很短的一点儿时间。
——王尔德
我读的书愈多，就愈亲近世界，愈明了生活的意义，愈觉得生活的重要。
——高尔基
穷当志益坚。
——欧阳修
实行起来是有困难的，但是吸引着我的，正是这个困难本身。
——巴尔扎克
即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向往的目标。
——鲁迅