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人类社会的永恒主题是生存与发展，在生存与发展中，环境一直是生存与发展的基础，随着人类需求的增多，对环境造成的负n面影响也有所增加，让环境问题成了当前不可忽视的问题，生物学科与环境问题联系紧密，因此，选择生物学科进行环境教育渗透是最好的n选择。本文重点以高中生物教学中渗透环境教育的策略，展开相关探讨。