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为了完善医学实习生泌尿外科疾病的知识体系，提高学生理论联系实际的临床思维能力。运用了以病例为主导的量化式教学法。实践证明，采用这种方法有利于学生临床思维和分析判断能力的培养，具有积极意义。
以病例为主导的量化式教学法在泌尿外科临床实习中的应用
【摘 要】
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为了完善医学实习生泌尿外科疾病的知识体系，提高学生理论联系实际的临床思维能力。运用了以病例为主导的量化式教学法。实践证明，采用这种方法有利于学生临床思维和分析判断能
【机 构】
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重庆医科大学附属永川医院
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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2012年2期
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