【摘 要】
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目前,我国南方农村的田间喷雾作业大约有80%的作业量是依靠单人背负手动喷雾器手持喷头喷雾完成的,这种作业方式费工费时,劳动效率低,对操作者的身体伤害较大,不安全。针对我
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目前,我国南方农村的田间喷雾作业大约有80%的作业量是依靠单人背负手动喷雾器手持喷头喷雾完成的,这种作业方式费工费时,劳动效率低,对操作者的身体伤害较大,不安全。针对我国南方丘陵山区缺乏适宜施药机具的问题,设计了基于适宜丘陵山区的8PQ200型移动式机动喷雾车。该型喷雾车的设计是利用三维机械设计软件进行优化设计,整机由即时混药动力系统和喷雾车系统两部分组成。在即时混药动力系统机架底盘上设置有2个转向行走轮,能够轻便地移动;即时混药动力系统设计有手动操作杆自动卷管器,可实现整齐、有序卷管作业;即时混药动力系
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【摘要】本文试从《澳大利亚历史教学指导纲要》教学案例中一窥澳大利亚历史教学是如何通过“问题导学”建立高效课堂的，并借鉴国外成功经验，就推进问题导学，构建高效课堂的问题作一探讨。 【关键词】历史教学；问题导学；高效课堂 随着我国新一轮基础教育课程改革的不断深入，改变学生学习方式，使学生学会学习，培养学生的问题意识，提高学生分析问题和解决问题的能力已成为新课程实施的重要任务。“问题导学法”教学
文章立足职业教育的基本特点,依据日常教学过程中涉及的实际问题,深入探索制约建筑装饰工程技术专业教学改革的因素以及解决方案,旨在为学科专业建设奠定必要的理论基础。通
【摘要】高中物理是一门注重理性思维的学科。但在平时的教学中，很多学生总反映高中物理太难，以至于发展到最后他们只能背物理，一到应用就一筹莫展。这种现状严重制约了学生思维的发展。说到底是没有注重思维的开启。《礼记》提到：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”这句话道出了教师要善于引导启发，要激发学生的学习热情，形成主动学习的内驱力，让学生真正成为学习的主人。因此本文就从比喻、诱惑、引导三个方面来阐述启发的
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德国宪法权利规范内的主观权利是指德国宪法关系内的个体针对国家而享有的受法律保护的有利宪法地位。此种权利,在形式上可分为宪法规则规定的确定主观权利、宪法原则规定的
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市场在初始形成阶段主要是自然内生的,体现为一个自发演进的过程;但是一旦市场成型进一步扩展时,就需要借助外在权力为其扩张创造条件。市场自发演进的惯性集中体现于市场交