如何提高高中地理课堂教学的有效性

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高中地理是一门研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的科学.随着社会的发展,高中地理学科对于学生未来的发展,对于社会的作用越来越重要.新课改给当前的高中地理课堂带来了很大的挑战,也对课堂教学提出了更高的要求,要求学生和教师必须以课堂为切入点,提高教师教学行为和学生学习行为的有效性,从而提高高中地理课堂的教学质量.笔者结合自己的教学实践从准确把握教学目标;创设情境,激发学生的学习兴趣;适时运用多媒体教学手段,优化教学过程;联系生活,关注焦点;运用思维导图,培养学生的地理思维能力五方面,就如何提高高中地理课堂教学有效性探讨一二.
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