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[理念阐释]这节关于红色经典《红星照耀中国》的名著读后指导课,其个性化之处在于全课基于学生读书笔记实施教学,并努力寻求达成三个方面的目标:语言,在积累品析中建构;方法,在迁移学用中内化;情怀,在连通比较中厚植。
巧用学生读书笔记 激活名著导读教学——“《红星照耀中国》读后指导”教学实录
【摘 要】
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[理念阐释]这节关于红色经典《红星照耀中国》的名著读后指导课,其个性化之处在于全课基于学生读书笔记实施教学,并努力寻求达成三个方面的目标:语言,在积累品析中建构;方法,
【机 构】
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江苏省东台市安丰镇中学
【出 处】
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初中生世界:初中教学研究
【发表日期】
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2021年2期
【基金项目】
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江苏省盐城市教育科学“十三五”规划课题“依托语文读书笔记推进课外阅读的实践研究”(课题编号:2018-L-073)阶段性研究成果
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