【摘 要】
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小学语文教师兼教道德与法治课程,充分认识党史教育传承红色基因的永恒价值,梳理课程内外党史等革命文化内容寻求多维整合策略,以读爱党美文、参加爱党实践、写爱党作文、办爱党小报等多维融合模式,让党史等红色基因内化于学生心灵,生成丰富多彩、真情表达的只言片语或作文,实现党史教育传承红色基因、提高语文课程立德树人品位的多向收获。
【基金项目】
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国家新闻出版署出版融合发展(人教社)重点实验室2020年重点课题“面向课堂的数字化阅读内容设计与研发”(课题编号:RJA0220003)研究成果。
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小学语文教师兼教道德与法治课程,充分认识党史教育传承红色基因的永恒价值,梳理课程内外党史等革命文化内容寻求多维整合策略,以读爱党美文、参加爱党实践、写爱党作文、办爱党小报等多维融合模式,让党史等红色基因内化于学生心灵,生成丰富多彩、真情表达的只言片语或作文,实现党史教育传承红色基因、提高语文课程立德树人品位的多向收获。
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