职业学校统计教学的几点思考

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职业学校的统计课教学质量如何提高?如何让学生通过学习掌握实用的统计方法,提高统计素养?本文从课堂教学方法的灵活多变、在单一理论考试的基础上增加实际操作能力的测评两个方面提出了教学的思考。
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