【摘 要】
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目的：探讨健康教育用于小儿肺炎护理中的临床有效性。方法：选取我院2015年1月至2016年1月期间收治的小儿肺炎患儿86例,分为两组,常规组采用常规护理,研究组在常规组护理基础上
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目的：探讨健康教育用于小儿肺炎护理中的临床有效性。方法：选取我院2015年1月至2016年1月期间收治的小儿肺炎患儿86例,分为两组,常规组采用常规护理,研究组在常规组护理基础上加入健康教育,分析两组护理效果。结果：护理后,研究组患儿家属的健康知识掌握情况明显优于常规组,研究组患儿的住院时间明显短于常规组,组间比较存在统计学意义（P〈0.05）。结论：健康知识教育用于小儿肺炎护理效果显著,能够有效缩短患儿住院时间,值得在临床上推广应用。
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