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生本课堂是素质教育的实现途径。本文从如何应用设疑方法，在新课开头处、在知识关键处、在知识无疑处、在知识重点难点处、在课堂小结处设疑，就调动学生积极性，引导、培养学生能力提高上进行了探索。
浅议巧用设疑实践生本课堂
【摘 要】
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生本课堂是素质教育的实现途径。本文从如何应用设疑方法，在新课开头处、在知识关键处、在知识无疑处、在知识重点难点处、在课堂小结处设疑，就调动学生积极性，引导、培养学生能
【机 构】
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贵阳市第九中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2015年35期
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