老师们并非圣人，不可能个个讨人喜欢，也不可能事事让人称意。这恐怕大家都有共识了。
　　我念中学时，就非常不喜欢我们的政治老师。他刚三十出头，敬业、强势,可有个让人“深恶痛绝”的习惯：每次上课，第一件必做的事就是任意抽一整列同学站起来，然后挨个儿提问。
　　提问时，他会站在你面前，目光炯炯地瞪着你。答对了，坐下；答错了，至少罚站半节课。他从不会在肢体上动粗，但有语言暴力——大声地、极尽讽刺地批评你，让你无地自容！如果谁的同桌胆敢“江湖救急”，那么好吧，同桌也立即有了到后面靠墙站军姿的机会。每次上课，多半会有一两个或者三四个同学被罚站。最蔚为壮观的一次，是两整列十六个人全有了“中国人民站起来了”的机会。
　　如此每次他上课，课堂里空气总是紧张而凝重，大家都生怕自己是那一个倒霉蛋。想一想，别人都舒舒服服坐着，你一人标杆样孤零零杵那儿，是多么让人难堪！更何况他还有实力派的挖苦功力！
　　我那时成绩不错，但每次上政治课心也“怦怦”跳，常常半节课都平复不下来。这也是我讨厌他的一个主要原因——心不静，怎么能听好讲？我很不能苟同他这种教学方式，所以不喜欢！尤其我这个经常在别的老师那儿得表扬的“好学生”，也不能幸免地被罚站后，就更不喜欢他了——即便他是那般敬业。
　　可是，当高考最后一科考完，我从考场中走出来，远远看到他站在那儿，冲我们微笑着，用探询的目光迎接我们步出考场。还是目光炯炯，却包含着那样的殷切！他当然是在期待我们给他一个好答案，哪怕只是一点头的肯定……
　　那一瞬间我忽然明白：没有一位老师不希望自己的学生学得好，没有一位老师不希望自己的学生考得好。有了这一点，你还苛求他们什么呢？
　　如果不是碍于拘谨和羞怯，我当时真冲动地想给他一个大大的拥抱。那殷切的目光，至今让我不能忘怀，并依然为之动容!
　　所以我想，即便真有个别人品“抱歉”、让人讨厌的老师，认真上好他的课，将他教的这门课学好，让他找不到你的“茬儿”，然后敬而远之就是了。
　　大家以为呢？
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