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有这样一类教师，他们没有做过惊天动地的大事，也没有傲视群雄的实力，更没有闻达于诸侯的声誉，他们只是普通得不能再普通的教书匠。但是他们却踏踏实实，一步一个脚印，将自己的满腔热血全都献给了教育事业，赢得了家长和学生的一致好评，让家长放心，让学生尊敬。位于偏僻农学校河州镇二中的谢玲玉教师就是这样的典范。
出生于1989年不过三十岁的她已经有六年的教龄了，在这六年里，她兢兢业业，将自己的所有精力都奉献给了偏远山区学校的孩子们。原本以优异成绩从师范学校毕业的她放弃了去大城市里工作的机会，选择了去偏远的山村任教。很多同学都不能理解她的选择，也曾劝她放弃，而她坚定地说当教师是自己儿时的梦想，自己也是农村出身的，知道优秀的教师对农村的孩子是多么重要，她还说如果当初不是因为她的教师默默扎根农村，她可能也不会有今天的成绩。就这样，她满怀着对教育的热情一心投入到了平凡而烦琐的教学工作中去。可是农村的教學资源远比她想象得匮乏得多，很多时候她从学校学到的教学方式完全得不到开展，于是她自己动手做或者自费买一些教学用具使用到教学过程中去。她在教学中力争做到思路清晰透彻，启发耐人寻味，讲解深入浅出，合理运用现代手段，使自己的每一节课都成为精雕细琢的艺术品。她虽然不能上知天文，下晓地理，但是也算得上是不可多得的“万事通”了。毕业于英语师范专业的她专业功底扎实，所教的英语科目在全年级总是名列前茅，打破了农村英语教学始终停滞不前的怪象。由于农村学校师资力量的薄弱，她也兼任教过语文和数学，并且取得了优异的成绩。即使是思品、科学、美术，音乐等课程，她也是抱着全力以赴、认真的态度去对待。扎扎实实上好每一堂课是她的工作原则，所以她的课受到了学生们的热烈欢迎，孩子们也学得津津有味。
谢玲玉不仅仅在教学工作中出类拔萃，在班主任工作领域她依然奉守着严于律己、以身作则的精神，自从参加工作以来就一直兼任班主任，即使在怀孕期间，她也没有卸下这个职务，每天早上六点半起来陪学生做操，晚上九点等学生们全都睡下后才拖着疲惫的身体回到办公室稍微休息一下，又接着备第二天的课，事情多的时候要忙到半夜，等事情全都处理完了才躺下休息。她不搞特殊化，照常上课，陪学生出操，守着学生吃饭，查寝，找学生谈心，处理班级大大小小的各种琐事，班主任该做的事和工作她一项都没有落下。有的时候她还会抽出空闲时间帮学生补习功课，即使身子再沉重，她也坚持每堂课去教室盯一下，坐一下。正是因为她勤勤恳恳的工作态度，她所管理的班级跟以前一样有着良好的班风和严谨的学风。待产期间，她终于可以休假轻松一下了，但她还是放心不下班上的学生，时常打电话给代理班主任询问班级情况，并时时刻刻叮嘱学生。可是她剖宫产后还未出月子就接到了校长的电话，因为她不在，代理班主任缺乏经验，导致班上学生各种问题不断，甚至有学生吼着要退学。她心急如焚，恨不得马上回去上班，但是身体还未复原，她的家人竭力阻止。在她的一再坚持下，终于在产后的第二个月又回到了岗位上。家长们听闻她回来上班了，个个兴奋不已，同时也被她无私奉献的精神给感动了，纷纷竖起大拇指，对她的赞赏溢于言表。刚刚回到工作岗位的她因为班级变化巨大，学生们不安分，她只能忍着伤口的剧痛又开始马不停蹄地工作了。每天穿梭于办公室和教室之间，找学生谈心，做学生的思想工作，与家长进行电话联系。终于在谢玲玉不辞劳苦的努力下，学生们的心渐渐安定下来，班风学风慢慢好转，学生的成绩也有所提升。
“一切为了学生，为了学生的一切”是河州镇二中办学的宗旨，谢玲玉始终坚持这一点，在担任班主任工作的六年里，她从培养和建立新型的师生平等关系开始，寻找学生心灵世界的窗口，在知人的基础上教书育人。她喜欢找学生聊天谈心，掌握学生的思想动态。她设身处地地为学生着想，站在学生的立场上看待问题、思考问题，所以每次跟学生的谈话她都能说到学生的心坎里，学生也愿意对她袒露心扉。她班上有一位学生，由于从小体弱多病，父母常年在外打工不在家，祖父母对他极其溺爱，因此这个学生虽然天资聪颖，但是学习和生活习惯都不太好。在学习上跟不上同龄人都是其次，最重要的是经常在课堂上制造事端，课下欺负低年级同学，被别人告状的事情几乎每节课都会发生，经常还会有家长到学校来投诉、讨说法。这位学生让所有教过他的教师都觉得无可奈何，可是谢玲玉觉得每个学生都会是鲜艳的花朵，只是花期不同，只要给他们足够的爱和温暖，终有一天他也能绽放出美丽的花蕊。
她跟许多平凡的教育工作者一样，每天做着备课、上课等一些平凡的事情，但是她在平凡的工作中永远保持着一份崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。她不断地告诫自己要用心地做教育行业里的每一件小事、耐心地处理班级里的每一个问题，用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。回首过往，谢玲玉教师有过艰辛的付出，也有过收获的喜悦。虽然工作只有六年的时间，但无论是教学教研，还是班主任工作方面，她的表现获得了领导的认可，赢得了家长和学生的赞誉。她说，她会始终不忘初心，倾心育人，精心耕耘，让教育开出似锦繁花，结出累累硕果。
出生于1989年不过三十岁的她已经有六年的教龄了，在这六年里，她兢兢业业，将自己的所有精力都奉献给了偏远山区学校的孩子们。原本以优异成绩从师范学校毕业的她放弃了去大城市里工作的机会，选择了去偏远的山村任教。很多同学都不能理解她的选择，也曾劝她放弃，而她坚定地说当教师是自己儿时的梦想，自己也是农村出身的，知道优秀的教师对农村的孩子是多么重要，她还说如果当初不是因为她的教师默默扎根农村，她可能也不会有今天的成绩。就这样，她满怀着对教育的热情一心投入到了平凡而烦琐的教学工作中去。可是农村的教學资源远比她想象得匮乏得多，很多时候她从学校学到的教学方式完全得不到开展，于是她自己动手做或者自费买一些教学用具使用到教学过程中去。她在教学中力争做到思路清晰透彻，启发耐人寻味，讲解深入浅出，合理运用现代手段，使自己的每一节课都成为精雕细琢的艺术品。她虽然不能上知天文，下晓地理，但是也算得上是不可多得的“万事通”了。毕业于英语师范专业的她专业功底扎实，所教的英语科目在全年级总是名列前茅，打破了农村英语教学始终停滞不前的怪象。由于农村学校师资力量的薄弱，她也兼任教过语文和数学，并且取得了优异的成绩。即使是思品、科学、美术，音乐等课程，她也是抱着全力以赴、认真的态度去对待。扎扎实实上好每一堂课是她的工作原则，所以她的课受到了学生们的热烈欢迎，孩子们也学得津津有味。
谢玲玉不仅仅在教学工作中出类拔萃，在班主任工作领域她依然奉守着严于律己、以身作则的精神，自从参加工作以来就一直兼任班主任，即使在怀孕期间，她也没有卸下这个职务，每天早上六点半起来陪学生做操，晚上九点等学生们全都睡下后才拖着疲惫的身体回到办公室稍微休息一下，又接着备第二天的课，事情多的时候要忙到半夜，等事情全都处理完了才躺下休息。她不搞特殊化，照常上课，陪学生出操，守着学生吃饭，查寝，找学生谈心，处理班级大大小小的各种琐事，班主任该做的事和工作她一项都没有落下。有的时候她还会抽出空闲时间帮学生补习功课，即使身子再沉重，她也坚持每堂课去教室盯一下，坐一下。正是因为她勤勤恳恳的工作态度，她所管理的班级跟以前一样有着良好的班风和严谨的学风。待产期间，她终于可以休假轻松一下了，但她还是放心不下班上的学生，时常打电话给代理班主任询问班级情况，并时时刻刻叮嘱学生。可是她剖宫产后还未出月子就接到了校长的电话，因为她不在，代理班主任缺乏经验，导致班上学生各种问题不断，甚至有学生吼着要退学。她心急如焚，恨不得马上回去上班，但是身体还未复原，她的家人竭力阻止。在她的一再坚持下，终于在产后的第二个月又回到了岗位上。家长们听闻她回来上班了，个个兴奋不已，同时也被她无私奉献的精神给感动了，纷纷竖起大拇指，对她的赞赏溢于言表。刚刚回到工作岗位的她因为班级变化巨大，学生们不安分，她只能忍着伤口的剧痛又开始马不停蹄地工作了。每天穿梭于办公室和教室之间，找学生谈心，做学生的思想工作，与家长进行电话联系。终于在谢玲玉不辞劳苦的努力下，学生们的心渐渐安定下来，班风学风慢慢好转，学生的成绩也有所提升。
“一切为了学生，为了学生的一切”是河州镇二中办学的宗旨，谢玲玉始终坚持这一点，在担任班主任工作的六年里，她从培养和建立新型的师生平等关系开始，寻找学生心灵世界的窗口，在知人的基础上教书育人。她喜欢找学生聊天谈心，掌握学生的思想动态。她设身处地地为学生着想，站在学生的立场上看待问题、思考问题，所以每次跟学生的谈话她都能说到学生的心坎里，学生也愿意对她袒露心扉。她班上有一位学生，由于从小体弱多病，父母常年在外打工不在家，祖父母对他极其溺爱，因此这个学生虽然天资聪颖，但是学习和生活习惯都不太好。在学习上跟不上同龄人都是其次，最重要的是经常在课堂上制造事端，课下欺负低年级同学，被别人告状的事情几乎每节课都会发生，经常还会有家长到学校来投诉、讨说法。这位学生让所有教过他的教师都觉得无可奈何，可是谢玲玉觉得每个学生都会是鲜艳的花朵，只是花期不同，只要给他们足够的爱和温暖，终有一天他也能绽放出美丽的花蕊。
她跟许多平凡的教育工作者一样，每天做着备课、上课等一些平凡的事情，但是她在平凡的工作中永远保持着一份崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。她不断地告诫自己要用心地做教育行业里的每一件小事、耐心地处理班级里的每一个问题，用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。回首过往，谢玲玉教师有过艰辛的付出，也有过收获的喜悦。虽然工作只有六年的时间，但无论是教学教研，还是班主任工作方面，她的表现获得了领导的认可，赢得了家长和学生的赞誉。她说，她会始终不忘初心，倾心育人，精心耕耘，让教育开出似锦繁花，结出累累硕果。