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目的:探讨健康教育路径对糖尿病患者健康生活方式的影响.方法:选择2009年9 月-2011年12月我院社区门诊就诊的糖尿病患者80名,按随机的原则分为干预组和对照组各40例,对照组采用自然干预,干预组进行健康教育路径干预.结果:对照组患者干预前后8个维度得分和总得分差异均无统计学意义(P>0.05);而干预组患者8个维度得分和总得分干预后比干预前明显提高(P