【摘 要】
：
首先对电气电子基础系列课程在传统教学模式下开展教学工作存在的诸多不足进行了深入分析,然后针对不足之处从理论教学内容整合、实践环节、教学手段、教具研发、考核方法等
【基金项目】
：
吉林省教育科学“十二五”规划课题（GH13202）
论文部分内容阅读
首先对电气电子基础系列课程在传统教学模式下开展教学工作存在的诸多不足进行了深入分析,然后针对不足之处从理论教学内容整合、实践环节、教学手段、教具研发、考核方法等方面实施了全方位、行之有效地教学改革措施,最终将该改革方案归纳为具有一定创新意义的“全程参与式”教学方法.该方法可实施性强,符合学生认知规律,能够引导学生积极参与教学活动,充分调动他们自主学习的热情,引导他们对后续专业课学习产生兴趣,提高工程意识和创新思维能力,为社会和用人单位输送满意人才.该方法的教学效果明显优于传统教学方法,具有很强的推广价值.
其他文献
高校文化在以不同的主体区分有不同的界定，包含着丰富的内容。现阶段，高校的社会功能日益丰富，肩负着服务地方、文化辐射的使命。坚持践行社会主义核心价值体系，提升高校的文化融合、创新能力，构建特色鲜明的高校校园文化，是提高高校校园文化辐射能力的有效途径。 高校文化辐射能力途径“大学文化，是大学思想、制度和精神层面的一种过程和氛围；是理想主义者的精神家园，是大学里思想启蒙、人格唤醒和心灵震撼的因素的结合
理想信念教育是大学生思想政治教育的核心。"思想道德修养与法律基础"教学是加强大学生理想信念教育的重要途径。因此,"思想道德修养与法律基础"课教师要不断提高自身的党性
1前言 1.1选题背景 随着社会经济水平的发展，农村经济也在飞速地发展，人们生活水平在不断提高，随之带来了一些社会问题，比如“肥胖症”少儿越来越多，小学生身体素质越差的问题越来
多年来，心理学理论的研究在教育学、管理学等多学科领域中都取得了较大的成就，如何利用这些心理学成果，更好地为高校学生教育管理服务，是高等院校教育管理工作者应该重视的问题。本文从高校学生管理的实际出发，对心理学原理在高校学生管理中的应用提出一些初步看法。 心理学心理素质学生管理 一、运用“需要理论”明确学生学习目标 诱因是指引起人们需要的刺激。需要是人对其生活和发展条件的必要性的主观体验，是人的内
目前初中生常体现出一些不良的价值观,有的是学生生理和心理发育的必然,但有的是社会不良风气的影响,但究其关键在于教育教学的缺失.