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在新形势下有机融合思政元素是目前教学改革中急需解决的重要问题。通过剖析计算机操作系统课程专业知识中的思政教育元素，引入O2O（Online and offline mode）案例教学模式，将思政、多模态教学方法和知识传授相结合，重构操作系统课程知识点的教学过程，形成整体高效的教学模式。
课程思政教学下O2O计算机操作系统教学效果评价
【摘 要】
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在新形势下有机融合思政元素是目前教学改革中急需解决的重要问题。通过剖析计算机操作系统课程专业知识中的思政教育元素，引入O2O（Online and offline mode）案例教学模式，将思政、多模态教学方法和知识传授相结合，重构操作系统课程知识点的教学过程，形成整体高效的教学模式。
【机 构】
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山东交通学院
【出 处】
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黑龙江科学
【发表日期】
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2022年23期
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