【摘 要】
：
随着新课程改革的不断推进,常规的教学方法以及教学手段已经无法适应现代化教育的发展。在中职计算机专业类课程中,教师应该认识到传统教学手段的弊端,并尝试引入新型的教学模式,其中网络化教学、项目化教学就是比较常见的几种方法。在教学过程中,教师应该要善于利用这些新颖的教学手段,实现计算机专业课程知识与理论的深入融合,促进学生的综合性发展。
论文部分内容阅读
随着新课程改革的不断推进,常规的教学方法以及教学手段已经无法适应现代化教育的发展。在中职计算机专业类课程中,教师应该认识到传统教学手段的弊端,并尝试引入新型的教学模式,其中网络化教学、项目化教学就是比较常见的几种方法。在教学过程中,教师应该要善于利用这些新颖的教学手段,实现计算机专业课程知识与理论的深入融合,促进学生的综合性发展。
其他文献
文章主要对于教育意识形态视域下的高校网络舆情引导方式进行探讨,更好地对高校网络舆情引导工作提供更加科学严谨的理论知识以及相关的经验方式。
将人工智能应用在电气行业虽然是时代发展的必然需求,但是由于各方面因素的影响,导致其在应用过程中仍存在一些问题,所以必须要加强对人工智能在电气自动化领域中的应用研究,只有这样,才能最大化的发挥人工智能化的作用,为行业以后的发展提供更具有保障的便利并奠定坚实的基础。
分析了当前高职院校学生学习的情况,UML软件建模课程学习的特点。认为当前高职院校在讲授该课程时,仍然使用传统的讲授填鸭式的教学方法,无法满足UML软件建模教学的需要,学生毕业后也无法适应未来的工作岗位所需要的综合职业技能的要求,无法实现产教接轨。文章以UML软件建模课程中的用例图建模和用例描述为教学单元,使用任务驱动式教学法,教师首先明确任务、方法和任务完成标准,然后引导和指导学生任务的实施,再对学生的任务完成结果进行点评,最后对教学效果进行评价。
随着人工智能、互联网的技术的交融发展,互联网+为商业、医疗等行业发展注入了活力和生机。在新形势下,电子电工技术已经成为诸多专业的重要课程。高职是培养具有应用型人才的重要阵地,如何让学生扎实理论知识,掌握较强动手能力已经成为学校和教师关注面临的重要问题。在互联网+时代下,教师应借助互联网资源和教育力量,推动电工电子技术教学改革、提高教学成效。下面,笔者立足电工电子技术教学实际,对“互联网+”相关概念进行介绍,并提出了电工电子技术教学改革路径。
计算机操作系统课程是一门重要的学科,应当不断加强计算机操作系统课程教学方法的改革与完善,让学生能够更好的掌握这门学科。文章阐述了计算机操作系统课程教学方法改革的必要性,探究了计算机操作系统课程教学方法存在的问题,并根据问题提出了相应的改革措施。
我国经济和科技发展迅猛,越来越多的高新技术应用于我们的日常生活中,便于我们的工作和生活。与此同时,我国的通信工程项目逐步发展壮大,建设数量不断在增长,通信工程的运行效果也在不断增加。但是通信工程在其施工过程中易于受到各种不利影响,如果施工人员未能及时有效控制不利因素,则会使施工质量达不到理想效果,最终导致通信工程不能有效运行。因此,文章简要论述分析通信工程施工质量控制及其优化策略,希望能为通信工程项目的长期发展有借鉴意见。
随着我国人工智能技术的发展,它不但改进了教学方式,而且给教育带来了全新的技术支持。人工智能技术能够将网络教学平台、动画等各种各样的信息化教学手段进行优化整合,有利于提高教师的教学效率和学生的学习效率。文章从人工智能和智慧课堂的概念出发,分析人工智能在智慧课堂中的应用。
随着社会的不断发展,信息技术的不断普及标志着“互联网+”时代的全面到来。计算机如今已成为人们工作、生活、学习必不可缺的工具。这也为中职教师教学工作开展提出了新的要求。中职教师在开展教学工作时,要始终立足于学生角度,结合社会发展趋势,对专业的深度解读,采用多元化教学手段,培养学生信息素养,提高其就业竞争力。同时,教师还要贯彻素质教育的基本内涵,加强校企联合,开阔学生视野,全方面、多角度地提高学生专业素养,为学生日后发展就业奠定坚实基础,从而推动教学工作的高质量开展。
随着“互联网+”和“大数据”信息资源的积极发展,图书内容的数字化及其满足需求的实际服务水平已经得到了相对提高。大数据环境下的图书数字化是现代技术在图书出版领域的应用的结果。就出版业的整体发展而言,图书数字化仍处于起步阶段。完整的技术,先进的建模和发布系统。文章详细介绍了数字出版过程,以从相关书籍的数字化分析开始为相关从业人员提供参考资料。
在分析当前医院的患者满意度调查情况下,结合患者满意度相关基本概念,提出了采用对于住院人员的问卷直接发放以及回收方式,以及出院人员的电话调查方式等集束化患者满意度调查模式,希望能借助于信息技术的优势,全面提升患者的护理满意度。