腺病毒介导CTLA4Ig基因在骨髓基质细胞中的表达

来源 :中华血液学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mc_2000
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【内容摘要】“资料分析”的课程资源,可以采用多种形式加以利用。教材上的“资料分析”不是唯一的课程资源。  【关键词】资料分析 课程资源  课程资源是形成课程的因素来源和必要而直接的实施条件,我们在挖掘各种形式素材的同时,不要忽视了作为教师安排教学重要依据的教材。人教版生物教材上的“资料分析”是一种很好的素材资源,它的使用,是值得我们好好考虑的问题。  一、多种形式地利用教材中的“资料分析”  我们