“双减”政策的出台对小学信息技术课程教学提出了新的要求。教师需要加大对信息技术课程教学的重视程度，对课堂教学内容进行合理设计，重视培养学生的知识技能，使学生能够在学习后获得较高的综合素质。因此，现阶段需要小学信息技术课程教师对“双减”政策进行重点分析，从政策要求出发，为学生设计科学合理的教学策略，使学生的学习兴趣得到充分激发，并尊重学生的课堂学习主体地位，帮助学生在参与课堂学习后获得更多的信息技术
为免去人工下载的烦琐，满足大规模下载数据的需求，基于Python设计了网页信息数据爬取程序，并对其进行实例分析。通过获取Web数据资源，收集大量数据进行分析挖掘，并研究其所需的原始统计数据。为了减少重复烦琐的前期工作，提高开发效率，进一步搭建Scrapy工程，并采用决策树算法规避网站反爬虫，基于Python编写爬虫程序下载数据，存入数据库中完成网页信息数据爬取设计。爬取某购物网站的信息数据，并对数
自1981年以来的40年间，我国学术规范研究取得了不可小觑的成就。利用CNKI文献数据库，采用统计分析方法对学术规范研究进行纵向观察，可以发现：我国近40年的学术规范研究走过了一个类似缓进—快升—辉煌—回落的过程。在七个专项研究中，学术编辑规范研究成果最多且影响也最大；而学术伦理规范、学术研究规范、学术评价规范、学术写作规范、学术批评规范和学术规范建设等六个专项的研究由于成果数量占比渐次变小，其在
学生阅读“快乐读书吧”推荐书目时存在随意、零碎、浅表的问题，教师可以在分析“快乐读书吧”及所在单元的基础上，打破常规的教学顺序和结构，整合教学资源，构建全新的大单元。在阅读指导中渗透语文要素和栏目要求，联结课内外，培养阅读习惯，掌握阅读方法和相关策略，实现深度阅读及思辨阅读，提升学生的语文核心素养。
媒体深度融合背景下,中国纪录片的发展面临着新的机遇与挑战。本文从媒体融合视角入手,探究融媒体时代中国纪录片发展的特点与趋势,发现其在内容创作与呈现方式、题材选择等方面具有诸多新特点,在制作理念、作品形式、作品内容等方面更加多样化、年轻化、现代化,更加依托于新兴技术来展现故事。
新能源具有污染小,储量大等不可比拟的优势,而风能作为目前技术较为成熟新能源之一,若能充分发展利用,不仅可以满足人们日常生活的需要,更可助力“双碳”等国家战略目标的实现。但是,自然风具有不稳定性,且经风力发电系统转换后会导致输出的风电功率也不稳定,在并网后会严重危及电力系统的稳定性和安全性,大大增加了风能开发利用的难度,因此,必须对风电功率进行有效预测。风电功率超短期预测模型存在预测精度不够的问题,
马克思的异化理论是理解马克思思想发展的关键，也是探索马克思研究方法的重要范例。文本分析发现，马克思在《博士论文》中沿用黑格尔的概念辩证法分析自我意识的异化；《论犹太人问题》中马克思从历史事实出发得出市民社会决定国家的结论，提出人的类本质的异化；《1844年经济学哲学手稿》中马克思同时使用辩证法和经验研究方法，提出异化劳动，克服概念辩证法的思辨和传统经验研究方法的机械，实现了异化的思想科学化。思想科