当代德育研究问题意识薄弱的现实困境及其超越

来源 :教育理论与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户：liongliong573

【摘要】

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问题意识的产生需要以"必要的知识和经验"为基础,以"已知"和"未知"之间的张力为始发动因,以"知其所不知"的自觉意识为前提。由于问题意识薄弱,当代德育研究日渐陷入鲜有真问

【作者】

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储德峰

【机构】

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上海大学社会科学学院;

【出处】

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教育理论与实践

【发表日期】

：

2015年07期

【关键词】

：

德育研究问题意识自觉意识

【基金项目】

：

教育部人文社会科学研究专项任务项目《在大学生中坚定“中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信”的研究》(项目编号:13JDSZ1004);上海市教育科研创新项目《生成性思维指导下高校“大思政”教育模式研究》(项目编号:14YS157)的阶段性研究成果

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问题意识的产生需要以"必要的知识和经验"为基础,以"已知"和"未知"之间的张力为始发动因,以"知其所不知"的自觉意识为前提。由于问题意识薄弱,当代德育研究日渐陷入鲜有真问题、难以形成独特方法论、缺乏创新性的现实困境。当代德育研究问题意识的增强,需要德育研究者不断增强理论自觉意识,自觉培育实践情怀,摒弃功利化诱惑,磨砺学术品质。

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