【摘 要】
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在面向21世纪的语文教学中,教师的角色是多元的,也颇具有时代特色和挑战性的。为了能在语文教学中立于不败之地,作为一名语文教师就必须高瞻远瞩,具备广博的文化知识。因此,
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在面向21世纪的语文教学中,教师的角色是多元的,也颇具有时代特色和挑战性的。为了能在语文教学中立于不败之地,作为一名语文教师就必须高瞻远瞩,具备广博的文化知识。因此,加强和提高自身的文化素养,不断在教学实践中努力探索,积极改进教学方法,是提高学生语文素养的不二法门。
In the 21st century Chinese teaching, the role of teachers is diverse, but also quite characteristic of the times and challenging. In order to be invincible in teaching Chinese, being a language teacher must be far-sighted and have extensive cultural knowledge. Therefore, to strengthen and improve their own cultural accomplishments, and constantly strive to explore in teaching practice, and actively improve teaching methods, is to improve students’ literacy.
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摘 要：新世纪面对着新课程改革，作为历史教育者应该怎样去做呢？这是每一位一线教师一直思考的问题。目前的教学工作总是提到要紧扣课程标准，围绕大纲展开教学工作，同时还要体现新课改的理念，这就无形中给教师增加了巨大的压力。 关键词：初中；历史教学；语言关；心理关；结构关；情感关 历史课究竟应该怎样上才能发挥出学生的主体优势，才能在45分钟内最大限度地激发和调动学生的积极性，让每个学生参与到教学中去，
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华夏有南国，玉珏来镶嵌。 其名曰之琼，造化育万年。 四季春光明，情随意翩然。 绿水绕四野，白云环在天。 鱼跃深水中，鸥翔白浪巅。 椰树护在岸，三角陈其间。 百花斗其艳，群鸟鸣其欢。 山水不肃肃，群仙意拳拳。 文明已璀璨，风景更万千。 上起西海岸，下临三亚边。 春日东海滨，东山石头园。 夏雨原始林，东坡留遗篇。 秋月黎苗情，万泉毛公山。 气候四时同，风光三亚先。 佛道在先