初中物理教学中的德育渗透

来源 :中学课程辅导(教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:gwzdx1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课改背景下的初中物理教学,对于教师提出了应培养学生德育的新要求.本文旨在通过论述教学实践中,初中物理应如何进行德育渗透,关注其所用方法和目的,来看在新课改要求下,初中物理教学应如何将课程知识点传授同德育渗透相结合,并对其进行研究和探讨.
其他文献
情感教育既是一种教学策略,又是一种教学模式.新课程改革的不断深入和发展,对情感教育的作用越来越重视.教师不仅要教授学生掌握相关的知识,还要注重学生情感的培养,帮助学生
合唱教学在初中阶段的音乐教学中占据了非常重要的地位,其对提升初中生的音乐水平发挥着尤为重要的作用.在音乐教学中开展合唱教学,不但可以增强初中生的团队合作能力,拉近学
随着教育改革不断深化,初中地理作为初中基础课程之一,掌握并运用地理知识对学生的生活以及终身发展都有很大的益处.新课程标准要求在初中地理教学中引入国情教育教学,不难发
初中体育课程是初中进行教育的必备课程,体育课程不仅可以帮助初中生练就强健的体魄,还能够帮助学生在一些体育运动中尤其是体育游戏中学会今后做人的道理.所以,当下初中体育
初中语文课堂上,教师应加强与学生的情感交流,营造和谐民主的课堂教学氛围,拉近师生之间的距离,以保证课堂教学过程的效率和稳定性.现代初中语文教师应充分认识到情感教育的
随着新课改的不断深入,在高中生物教学中探究性学习逐渐被教师使用.以生物教学为主的探究性学习是我国对高中生进行生物教学的核心目标.因此,教师应该从实际情况出发传授学生
音乐是一门激发情感的艺术课程,通过听觉刺激引发学生情感共鸣.在音乐教学中,情感体验属于核心任务,注重教师与学生、学生与作品之间的情感沟通与思想交流.为了促进初中音乐
在初中语文课堂教学中,教师应充分利用语文知识对学生进行教育,确立以人为本的教学目标,促进学生的全面发展,充分挖掘教材中的德育知识,将德育理念渗透到各个方面在课堂教学
初中历史教学并不是初中教育中的主要学科科目,导致很多初中生对历史课不重视,不但影响了初中生对历史文化的了解,也大大的影响了历史老师的教学质量.而历史故事在初中历史教
初中学生,随着年龄的增长开始有自己的艺体兴趣和爱好.针对学生的艺体运动发展需求,结合学校实际,开设艺体选修课程,让学生在初中阶段掌握至少一项艺体技能是学校一项重要工