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如何进行统编教材五年级上册《父爱之舟》的教学呢？教师可通过“走近作者，感受创作风格；检查预习，体会家境贫寒；概括场景，理清写作思路；精读场景，体会浓浓父爱；回顾场景，总结表达方法；学写场景，运用表达方法”等进行板块式教学设计，从而有效落实本单元语文要素，有效达成教学目标。
读场景，品父爱，学表达——统编教材五年级上册《父爱之舟》教学设计
【摘 要】
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如何进行统编教材五年级上册《父爱之舟》的教学呢？教师可通过“走近作者，感受创作风格；检查预习，体会家境贫寒；概括场景，理清写作思路；精读场景，体会浓浓父爱；回顾场景，总结表达方法；学写场景，运用表达方法”等进行板块式教学设计，从而有效落实本单元语文要素，有效达成教学目标。
【机 构】
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无锡市育红小学
【出 处】
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语文教学通讯·D刊(学术刊
【发表日期】
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2022年09期
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