【摘 要】
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中国特色社会主义已进入新时代,“工匠精神”也被人们赋予了新的内涵。结合高职院校的工作实际,从时代发展、教育改革需要、思想政治教育工作需要等方面阐述了“工匠精神”的
【基金项目】
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2018年度山东广播电视大学青年教师科研项目“非公有制经济人士思想政治工作规律研究”(项目编号:2018QN010Y)阶段性成果
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中国特色社会主义已进入新时代,“工匠精神”也被人们赋予了新的内涵。结合高职院校的工作实际,从时代发展、教育改革需要、思想政治教育工作需要等方面阐述了“工匠精神”的意义,分析了“工匠精神”所蕴含的“敬业”的品质、“精益”的价值追求、“专注”的匠人精神特质以及“创新”的目标追求,分析了“工匠精神”与高职思想政治教育的根本任务、教育目标等之间的内在联系,从课程体系建设、创新创业教育、社会实践等方面,讲述了高职教育融入和应用“工匠精神”的途径。
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