基于虚拟仿真的应急救援技术课程改革

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为了培养有能力、有担当的青年人才,高校课程改革一直是国家、社会所关注的重点,然而,很多改革措施还处于不断实践中,取得的效果也甚微。因此,为了实现更有效地教学,建设高校高水平、双一流学科,以教师课堂教学为基础,将虚拟现实技术与教学相融合,让学生在虚拟场景中磨练自身的知识、技能,培养专业素养。文章以应急救援技术课程为例,分析课程内容与重点,模拟轻轨站发生火灾这一特定事故场景,让学生在亲身体验工业现场的事故中,将课堂知识融会贯通,培养其理论联系实际的能力。
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