【摘 要】
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<正> “铃木教学体系的儿童音乐训练方法”(简称“铃木教学法”或“铃木方式”),是日本著名小提琴家、音乐教育家铃木镇一创立的。“铃木教学法”的产生与铃木从“本国语言教
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<正> “铃木教学体系的儿童音乐训练方法”(简称“铃木教学法”或“铃木方式”),是日本著名小提琴家、音乐教育家铃木镇一创立的。“铃木教学法”的产生与铃木从“本国语言教育法”中得到的启发有很大关系。大家知道,任何国家或民族的语言,都包含着变化多端、纷繁复杂的语音、词汇和语法。以汉语普通话为例,大约有四百多个不同的音节,加上四声变化,远远超过一千个不同的语音,再由这许多语音根据语音的法则,表达无数的词汇和句子。尽管语言如此复杂,但是,世界上每个孩子都能轻松自如地运用本国语言、本地方言。
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