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本文分析了当前环境化学实验教学和实验室建设中存在的一些问题，针对紧跟学科前沿、融入科研实践的改革目标，提出了以教研合作办学为核心的新型环境化学实验课程建设模式。
环境化学实验课程可持续建设模式初探
【摘 要】
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本文分析了当前环境化学实验教学和实验室建设中存在的一些问题，针对紧跟学科前沿、融入科研实践的改革目标，提出了以教研合作办学为核心的新型环境化学实验课程建设模式。
【机 构】
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复旦大学环境科学与工程系
【出 处】
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高等理科教育
【发表日期】
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2012年1期
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