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　　手脑双全，是创造教育的目的。
　　——陶行知
　　●核心素养：勇于探究
　　●时段建议：晚餐后
　　●场地建议：卧室或客厅
　　●主 角：寶宝、妈妈
　　或其他家庭成员
　　任务卡
　　准 备
　　各式包含拉链、纽扣、按扣、套头等元素的衣服。
　　A.请宝宝说说这些衣服都是怎么穿的，学习拉链、纽扣、按扣的使用方法。
　　B.和宝宝一起仔细观察大衣、羽绒服等外套的左右两边，找一找相同的地方，让宝宝初步感知对称。
　　C.教宝宝一些简单的叠衣服方法，如关关门、抱抱臂、点点头等。
　　行动
　　依据
　　《3-6岁儿童学习与发展指南》： 科学——3～4岁幼儿对感兴趣的事物能仔细观察，发现其明显特征。
　　问题
　　宝宝，家中还有哪些物品是用到拉链和纽扣的？