【摘 要】
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<普通高中音乐课程标准>在体现高中新课程体系对课程内容应具有时代性、基础性和选择性的总要求下,为满足学生对音乐的不同兴趣爱好和特长需求,高中音乐新课程结构的设计思路
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<普通高中音乐课程标准>在体现高中新课程体系对课程内容应具有时代性、基础性和选择性的总要求下,为满足学生对音乐的不同兴趣爱好和特长需求,高中音乐新课程结构的设计思路以清晰的模块呈现,供学生自主选择学习,即音乐鉴赏、歌唱、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演.六大模块间的内容相互渗透,作用相辅相成,从不同的侧面发挥各自的教育功能和作用,合起来结为一个学科整体,共同为增进学生的音乐文化素养服务.
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