马保国太行写生作品

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初中生难免追求个性化成长,教师则应了解学生心理,与学生加强沟通与理解,制定一套完备的教学方案,满足学生的个性化需求,推进教学任务的顺利进行,培养性格全面、思想成熟的中学生。为加强学生的个性化培养,因此,我研究了以下策略。  一、改变授课方式,灵活授课  學生是课堂的中心,教师是课堂的主讲人。传统的授课方式枯燥乏味,中学生本就自制力差,学生心不在焉,影响教师的授课效果。体育教学虽是以课外活动为主,但
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